“陳列展覽是博物館面向社會的主要傳播媒介， 是面向公眾傳播文化信息的獨(dú)特語言， 即在一定空間內(nèi),以文物藏品為基礎(chǔ)， 配以適當(dāng)?shù)妮o助展品， 按照一定的主題序列,采取適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)形式，進(jìn)行直觀教育和信息傳播?！安┪镳^通過陳列展覽聯(lián)系社會公眾， 展現(xiàn)其自身研究成果、 服務(wù)理念， 開展社會教育和公共服務(wù)， 從而實(shí)現(xiàn)其社會效益。
一、 博物館陳列展覽的形式設(shè)計《博物館學(xué)論文集》 一書提出陳列的六大原則，
博物館陳列有兩個目的：一是給觀眾美感， 二是為觀眾增加知識，“任何陳列， 以此為目的為指針”。 如二者不能兼有時， 則視陳列品本身偏重何方向， 盡量向此方向發(fā)展。博物館陳列展覽內(nèi)容與形式的關(guān)系在博物館發(fā)展的不同時期有著很多不同的觀點(diǎn)。 筆者贊同“內(nèi)容決定形式， 形式反映內(nèi)容”及一個好的陳列展覽是“內(nèi)容與形式的統(tǒng)一” 的基本觀點(diǎn)。韶山毛澤東紀(jì)念館：是毛澤東同志使用過的及其一生廉儉的生活寫照，為了在展出時妥善保護(hù)好這些文物，設(shè)計前期我們做了大量的文物特性研究與調(diào)研，陳列主題和內(nèi)容莊嚴(yán)厚重而具有濃厚的紅色文化底蘊(yùn)。 該陳列展覽將陳列表示形式與展陳大綱內(nèi)容深度融合，在預(yù)防性保護(hù)方面采取了針對性的措施，對不同等級的文物，我們對其展柜在燈光系統(tǒng)、濕度控制、玻璃類型等方面進(jìn)行了差別化設(shè)計。陳列主題和內(nèi)容莊嚴(yán)厚重而具有濃厚的紅色文化底蘊(yùn)。
二、 博物館、 革命紀(jì)念館陳列展覽形式設(shè)計存在的主要問題
（一） 缺乏專業(yè)設(shè)計人才博物館陳列展覽設(shè)計工作在我國起步較晚， 存在從業(yè)人員整體素質(zhì)不高的情況。 在從業(yè)人員構(gòu)成中， 專門從事陳列展覽設(shè)計的高級專業(yè)技術(shù)人員所占的比重較少， 而專門負(fù)責(zé)陳列展覽形式設(shè)計的專業(yè)人員則更少。 近年來， 隨著事業(yè)單位政府購買服務(wù)改革工作的逐步推進(jìn)和成熟， 有些博物館把陳列展覽的內(nèi)容設(shè)計、 布展及大綱等委托第三方公司進(jìn)行形式設(shè)計， 任其自由發(fā)揮， 過度依賴第三方公司。 第三方公司設(shè)計人員對展陳內(nèi)容所涉及的時代背景、 故事線索、情感表達(dá)等諸多方面沒有專業(yè)的研究和深入的理解， 直接導(dǎo)致運(yùn)用的形式設(shè)計不能很好地體現(xiàn)陳展主題和內(nèi)涵。
（二） 資金短缺現(xiàn)象較為普遍博物館的相關(guān)投入較少， 而大部分博物館屬于公益性單位， 本身造血功能有限， 資金短缺已然成為很多博物館所面對的共性難題， 尤其是在博物館免費(fèi)開放政策推出之后， 博物館的收入更成問題。
（三） 博物館發(fā)展缺乏長期規(guī)劃一些博物館對自身長期規(guī)劃不夠重視， 從而導(dǎo)致其陳列展覽沒有形成與自身發(fā)展相銜接的陳展體系。 進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展好博物館， 必須著眼長遠(yuǎn)， 緊緊圍繞總體發(fā)展目 標(biāo)， 通過專業(yè)機(jī)構(gòu)形成切實(shí)可行的詳細(xì)規(guī)劃方案， 用明確的規(guī)劃方案指導(dǎo)今后的建設(shè)思路、 重點(diǎn)、 步驟和節(jié)奏。 把陳列展覽的短、 中、 長期發(fā)展與博物館整體發(fā)展規(guī)劃有機(jī)結(jié)合，處理好不同發(fā)展階段傳承與創(chuàng)新的關(guān)系， 既要一脈相承也要與時俱進(jìn)。
三、 博物館陳列展覽形式設(shè)計的要點(diǎn)分析
（一） 準(zhǔn)確、 全面、 深刻理解陳列展覽內(nèi)容內(nèi) 容是陳列展覽的靈魂。 只有全面、 深刻地理解陳展內(nèi)容， 熟悉對應(yīng)陳展內(nèi)容的文物藏品、 輔助展品及其他相關(guān)問題， 進(jìn)行綜合的考量， 才能對陳列布局和展品安排等提出自己的意見。 當(dāng)前的政策環(huán)境下， 很多博物館陳列展覽形式設(shè)計是委托第三方公司實(shí)施， 而我們作為陳展業(yè)務(wù)工作人員， 對項(xiàng)目實(shí)施過程進(jìn)行跟蹤、 監(jiān)督及“把關(guān)” 有著不可推卸的責(zé)任。 如何肩負(fù)起這種責(zé)任，首要要求就是要對陳展內(nèi)容有著準(zhǔn)確、全面和深刻的理解。 如何才能確切地向第三方公司 闡明對陳列展覽形式設(shè)計的意圖和要求呢？ 筆者認(rèn)為不能只 停留在口頭的交代上， 而應(yīng)該把自己的設(shè)想按照比例繪制成平面草圖或者立面草圖， 找到其他博物館的類似圖片或者運(yùn)用某種技術(shù)的視頻資料等方式直觀地讓對方領(lǐng)會設(shè)計意圖， 提高施工效率和效果。
（二） 注重陳展空間分布博物館陳列展覽空間通過空間尺度的整體把握、 序列化的空間限定使得觀眾可以深刻地感受到時空的變換。 不同的展覽館的陳展空間設(shè)計不盡相同， 不同主題的陳展所設(shè)計的展陳空間也是不同的， 陳展空間一般要綜合地考慮多種情況。[3]為提高展廳的陳展利用空間和效果， 2019 年廣西革命紀(jì)念館對附屬展覽國防教育專題展館進(jìn)行了改造升級。在改造前展廳層高 2. 8 米， 不同的單元之間靠近通道約 2. 5 米處立有兩根石柱。這種布局把展覽空間無效分割， 給人碎片化的感覺， 且層高過低， 造成展覽的空間大大縮減， 給觀眾十分壓抑的感覺。為此， 在對該展館進(jìn)行升級改造時， 把不同單元之間十幾根石柱拆除， 整個展廳連成一大片， 視野開闊了許多。 同時把天花板吊頂上移 1 米， 增加了有效的陳展空間， 也使得觀眾的觀展感覺更為舒適。 有的博物館則巧妙利用地建筑本身的特點(diǎn)， 因地制宜， 把展覽延伸到室外。 如鄧穎超紀(jì)念館則因勢利導(dǎo)， 在展館建筑的室外庭院， 結(jié)合一株五六米高的紅木棉樹的實(shí)景， 運(yùn)用三位八九歲小孩的雕塑作為構(gòu)成要素， 復(fù)原了鄧穎超年幼時在庭院紅木棉樹下玩耍、 拾木棉花的場景， 達(dá)到了很好的展示效果， 見圖 2。
（三） 注重陳展色彩運(yùn)用觀眾在參觀時， 主要是通過視覺接受光和色的刺激。 通過色彩營造情調(diào)和氣氛進(jìn)而影響人們的感情， 是博物館陳列形式設(shè)計的重要手段之一。 色調(diào)大致分為以下幾種： 單色調(diào)、 相似色調(diào)、 互補(bǔ)色調(diào)、 分離互補(bǔ)色、 三色對比色調(diào)、無彩色調(diào)等。[4-6]不同的色調(diào)傳達(dá)出不同的情感， 或安靜穩(wěn)定， 或嚴(yán)肅莊嚴(yán)，或冷若冰霜， 或激情澎湃等。 對比色在展覽中運(yùn)用得一般不多， 但如果在特定的主題展覽中能恰當(dāng)大膽地運(yùn)用 , 往往能起到事半功倍的效果。 以廣西革命紀(jì)念館附屬展覽國防教育專題展為例， 該展覽以廣大青少年為主要觀眾群體。 青少年大多年齡在 18 歲以下， 思維活躍，朝氣蓬勃， 喜歡鮮艷明亮的色彩。 為此，該展覽陳展設(shè)計人員大膽按照“陸?？铡钡炔煌能姺N， 分別以迷彩色、 藍(lán)色、綠色為對應(yīng)單元的主色調(diào)， 大面積使用主色調(diào)， 同時在序廳等多處大膽運(yùn)用了大紅大綠等沖撞色調(diào)， 給觀眾眼前一亮的視覺效果， 為展覽增添了生機(jī)
3。因而， 陳列展覽形式設(shè)計應(yīng)該根據(jù)主題內(nèi)容 , 觀眾年齡、心理特點(diǎn)，感情氛圍等要求對色彩的具體運(yùn)用進(jìn)行創(chuàng)新。 在傳統(tǒng)觀點(diǎn)里，“紅配綠” 似乎是大眾最不愿意觸碰的搭配， 可謂對紅綠搭配有根深蒂固的誤解。 通過上圖， 我們可以看到， 只要使用得當(dāng)， “紅配綠”并非只是俗不可耐的代名詞。綜上所述， 博物館應(yīng)加強(qiáng)專業(yè)設(shè)計人才的引進(jìn)和培養(yǎng)， 多方爭取投入更多資金作為保障， 把陳列展覽的設(shè)計與博物館長期發(fā)展規(guī)劃科學(xué)結(jié)合， 通過準(zhǔn)確、全面、 深刻理解陳列展覽內(nèi)容， 科學(xué)運(yùn)用陳展空間， 注重陳展色彩運(yùn)用等有效手段， 不斷提高博物館陳列展覽形式設(shè)計水平。
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